PBP tidak berlawanan dengan sukatan. PDPC dalam bilik darjah merupakan medan utama penyebaran ilmu berasaskan sukatan. Dalam PBP pelajar berusaha mengaplikasikan segala ilmu yang dipelajari dalam pendekatan secara praktikal melalui pelaksanaan projek. Sebagai contoh paparan berkenaan Projek Kajian Sosioekonomi nelayan di Kuala Bagan Tiang - melalui kajian yang dibuat murid-murid perlu mengaplikasi ilmu pengetahuan yang dipelajari dalam konteks program ini. sebagai contoh ketika temubual dijalankan, mereka mengaplikasikan dari segi Kesantunan Berbahasa, pengguna intonasi yaing sesuai, pemilihan kata-kata yang sesuai dengan bidang yang diperkatakan. Hal ini banyak berfokus kepada Kemahiran berbahasa (Bahasa Melayu). Selain itu kemahiran matematik - terserlah ketika membuat graf yang sesuai untuk menunjukkan pola kompisisi dan sebagainya. Umumnya pengaplikasian pelbagai ilmu dan kemahahiran dapat digabungjalin dalam pelaksanan sesuatu projek.
